Unidad 1

“Virtualidad con la ayuda de las leyendas de Costa Rica, se diferencian habilidades”

Para este espacio tratamos de identificar las habilidades que requieren las personas en relación con la tecnología frente a lo que nos está demandando el siglo XXI.

Para este caso interactuamos con el foro 1: Implementación medios y recursos en el cual observamos la importancia de los TIC en la educación.

Respecto a esto incluimos lo siguiente:

La educación  es la que se encarga de transmitir a las nuevas generaciones los valores, principios y aspectos particulares que identifican a un individuo .sin embargo somos testigos que nuestra sociedad está cambiando por tanto la educación que recibamos también debe sufrir variaciones ya que los cambios por lo que está a travesando la sociedad no pueden estar desligados  de lo que el sistema educativo contempla.

Es ahí donde el resultado de esas metamorfosis se traducen en una parte en lo que llamamos las tecnologías de la información y comunicación (TIC), las cuales han adquirido una gran relevancia en la praxis educativa como una manera de motivar a los alumnos para el desarrollo del proceso de enseñanza –aprendizaje. El aprovechamiento de la implementación de medios y recursos tecnológicos en el aula y  en los procesos de enseñanza –aprendizaje son importantes puesto que han cambiado la forma de enseñar, como la de aprender y es ahí donde el papel del docente y estudiante también ha variado, por consecuencia los objetivos de aprendizaje  también deben variar .El estudiante de ahora no es pasivo, es más bien un constructor, creador que genera nuevos entornos de aprendizaje dentro de la web 2.0. Es por ello que la implementación de estos medios y recursos tecnológicos en clase se convierte en un medio y canal de comunicación, de intercambio de conocimientos y de experiencias en donde los instrumentos que se usan para procesar la información, las fuentes de recurso como uso lúdico favorecerán al desarrollo cognitivo y mejora los procesos de meta cognición en el alumno. (Perea, A .2014.pag 4)

Mediante los TIC se permite el desarrollo de la creatividad, Motivacion, ambientes de trabajo colaborativo en donde el aprendizaje sea activo, flexible y significativo. (   Perea, A .2014.pag.6)

Finalmente son necesarios pues estamos en una sociedad en la cual la introducción masiva de recursos informáticos no podemos dejarla de lado, en donde estamos frente a sistemas expresivos más complejos;  En donde hay choque de dos mundos (Análogo vs   digital) que viene hacia las aulas, el niño de hoy es inmigrante digital y por tanto el educador debe responder a ello, transformando y revolucionando la manera de enseñar. (Fundel Colombia 2013) .Por otro parte Las experiencias positivas y negativas que  nos pueden compartir del trabajo de aula usando tecnologías digitales son muchas, el utilizar entornos y métodos que faciliten el aprendizaje del alumno y que este logre de las informaciones, convertirlas en conocimientos es fundamental en el contexto de las TIC, como lo mencionamos mediante  estas permitan aprendizaje constructivo, colaborativo y por descubrimiento.

Dentro de las experiencias positivas podemos destacar:

“La tecnología puede ofrecer mejores oportunidades para aprender, e incluso para mejorar la calidad de vida, a todas las personas con dificultades de aprendizaje o físicas y, en algunos casos, solo la tecnología puede ofrecerles acceso apropiado a la educación. Puesto que la tecnología puede ser una herramienta útil para crear entornos muy flexibles de formación, puede contribuir a la igualdad de oportunidades para la formación independientemente del sexo, de la ubicación geográfica, de la extracción social o étnica, de la enfermedad o de cualquier otra circunstancia de las que normalmente impiden o dificultan el acceso, en términos de igualdad de oportunidades, a una formación de calidad. Por otro lado la lucha contra la brecha digital, estrechamente relacionada con la dificultad que algunas familias y, por consiguiente, sus hijos tienen para acceder a la tecnología, debe constituirse en la prioridad política por excelencia en materia de tecnología y educación”. (Francesc, P .2011.pag 10 y11)

Además resulta muy motivador para el alumno realizar actividades con el ordenador, el alumno es el protagonista el que construye su propio aprendizaje es por ello que empleando los Tic se logra un aprendizaje activo, participativo, por otra parte el alumno puede interactuar, comunicarse intercambiar ideas y experiencias con otros compañeros del aula.  (Blog del módulo 2 Tic, 2011)

Sin embargo dentro de los aspectos negativos podemos mencionar:

Escasa cobertura tecnológica, esto quiere decir que no toda la población estudiantil tendrá acceso a los servicios. Puede existir la presencia de problemas técnicos, incompatibilidad de computadoras, bandas anchas, sistemas operativos además que la disponibilidad al internet así como la velocidad sea de poca calidad, en esta misma línea la falta de formación en los docentes para implementar y aprovechar estos recursos afecta también.

Referencias:

Blog del módulo 2 Tic, (2011). Aspectos negativos y positivos del uso de Tic en la aula .Recuperado de: http://modulo2tic-rosa.blogspot.com/2011/03/aspectos-negativos-y-positivos-del-uso.html

Francesc, P (.2011). Tecnología y escuela: lo que funciona y por qué DOCUMENTO BÁSICO .Grupo Santillana .Recuperado de: http://www.fundacionsantillana.com/upload/ficheros/noticias/201111/documento_bsico.pdf

Fundel Colombia (2013). De la educación análoga (unidireccional) a la digital (bidireccional). Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=27XgXrcv1QI&list=PL4fOZzPvnLq1XBCWybJs7OMuoWmRLtv4W

Fundel Colombia (2013) .Inmigrantes digitales vs Nativos digitales .Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=WzcXS6bePVI&index=4&list=PL4fOZzPvnLq1XBCWybJs7OMuoWmRLtv4W

. Perea, A .(2014). Importancia de los recursos tecnológicos en el aula, formación de los docentes y manejo de herramientas tecnológicas. Recuperado de: http://tauja.ujaen.es/bitstream/10953.1/1244/1/TFG_PereaAguayo,Almudena.pdf

 Para terminar con esta unidad confeccionamos la red de ideas, la cual nos expone sobre las principales habilidades y competencias que las personas debemos tener en materia de los TIC. Veamos: